google.com, pub-1772441188610312, DIRECT, f08c47fec0942fa0 2017-2018 9. Sınıf TDE 1. Dönem 1. Yazılı Soruları I dinledebiyat
top of page

9 Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2017-2018 EÄŸitim- ÖÄŸretim Yılı  Yeni Sistem Sınavları.

​

​

Sınavı ve cevaplarını word formatında indirebilmek   için tıklayınız...

2017-2018 EĞİTÄ°M-ÖÄžRETÄ°M YILI 9. SINIFLAR YENÄ° MÜFREDAT

TÜRK DÄ°LÄ° VE EDEBÄ°YATI DERSÄ° 1. DÖNEM 1. SINAV SORULARI

​

​

………………………………………… LÄ°SESÄ°

2017- 2018 EĞİTÄ°M-ÄžRETÄ°M YILI 9.SINIF TÜRK DÄ°LÄ° VE EDEBÄ°YATI DERSÄ° 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI

​

SORULAR

​

Soru.1-     “Çocuk dondurmacının yanına gelerek sorar: ‘Dondurma ne kadar?’ ÇocuÄŸun sorusuna dondurmacı cevap verir:   ‘2 lira’."

                   Yukarıdaki metinde bir iletiÅŸim gerçekleÅŸmiÅŸtir. Yukarıdaki metne göre aÅŸağıdaki iletiÅŸim ögelerinin karşılarındaki boÅŸlukları doldurunuz.   

 

Gönderici: …………………………….             / Kod: ………………………………………………../ Kanal. ………………………………………………..

 

Ä°leti: ………………………………………..         / Alıcı:…………………………………………………/ Dönüt:………………………………………………

 

BaÄŸlam: …………………………………………………….

 

 

 

Soru:2- Åžive, Ağız ve Lehçe kavramlarını birer örnek vererek açıklayınız.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S.3- AÅŸağıdaki cümlelerin dilin hangi iÅŸlevinde kullanıldığını karşılarındaki boÅŸluÄŸa yazınız.

 

Ey, Türk GençliÄŸi! .........................................................

Hemen buraya gel. ……………………………………………………

Deniz suları tuzludur. ………………………………………………..

Sıfatlar isimleri niteler ya da belirtir. …………………………

Ne dediÄŸimi anladın mı? ……………………………………………

 

S.4- Anlatmaya Dayalı Edebi Metinler’in isimlerini gruplandırarak yazınız.

 

 

 

 

 

​

S.5- AÅŸağıdaki cümleleri doÄŸruluk yanlışlık açısından deÄŸerlendirerek karşılarındaki parantez içlerine cümle doÄŸru ise (D) cümle yanlış ise (Y) iÅŸaretini koyunuz.

 

  • Edebiyat güzel sanatların fonetik sanatlar grubundandır.   (     )

  • Bir hikâyedeki temel duygu ya da düÅŸünceye tema denilir.(     )

  • Ömer Seyfettin Olay Hikâyesi alanında edebiyatımızda önde gelen sanatçılardandır. (    )

  • Uygur metinleri Ä°slamiyet’e geçiÅŸ dönemine ait edebi ürünlerdir. (    )

  • Olay anlatımına dayalı anlatım biçimine betimleme denilir. (    )

 

S.6) AÅŸağıda boÅŸ bırakılan yerleri cümlenin akışına göre uygun ÅŸekilde doldurunuz.

 

  • Hikayede anlatıcı öykü karakterlerinin iç dünyalarını bilmeden gördüklerini, tanık olduklarını 3. KiÅŸi aÄŸzından anlatırsa o hikayede ……………………………..bakış açısı kullanılmıştır.

  •  

  • Bir hikayede “ Hikaye ne anlatıyor?” sorusunun cevabı olan  ……………….. aynı zamanda hikayenin temasını sınırlandırır.

  •  

  • Moupassant tarzı hikayede olay zaman, mekan ve ……………. ekseninde anlatılır.

  •  

  • Bir hikayede ağırlıklı olarak öyküleme ve  ………………………..teknikleri kullanılır.

  •  

  • Göktürk Yazıtları Ä°slamiyet Öncesi Türk Edebiyatı’ nın ……………………..dönemine ait edebi ürünlerdir.

 

 

 

S.7- Hikâyenin bölümlerini yazarak kısaca açıklayınız.

 

 

​

 

 

 

S.8- Olay hikâyesinin türlerini yazarak bu türde edebiyatımızda etkili bir isim yazınız.

 

 

​

 

 

S.9- AÅŸağıdaki paragrafta parantezle gösterilen yerlere uygun noktalama iÅŸaretlerini yerleÅŸtiriniz.

 

“ Kerem önce pazara gitti (   ) Biraz dolaÅŸtıktan sonra ÅŸunları aldı(   ) elma, ayva, armut (  ) patates, domates ve biber. Arkasından eve doÄŸru yöneldi. Önüne çıkan köpeÄŸe “HoÅŸÅŸt (  )” diye bağırdı. Köpek korkusundan nereye kaçacağını bilemedi. Ancak Kerem (   ) ÅŸimdi de vicdan azabı çekmeye baÅŸlamıştı.

 

 

S.10.  Ä°simleri sayısına göre gruplandırarak aÅŸağıdaki parçadaki topluluk isimlerini yazınız.  

 

“Bütün okul pikniÄŸe ormana gidiyordu. Ben hariç herkes gidiyordu. Hastaydım çünkü gidemiyordum. Ailem gitmeme izin verseydi hasta hasta gitmeye bile razıydım oysaki. Åžimdi futbol takımlarının maçlarını izlemekten baÅŸka bir ÅŸey yapamıyorum evde. Bir deste ilaç kullanma dışında tabi.”

 

 

 

                                     Üyeler

                                                                                                                                                                   …../…../….

                                                                                                                                                        ……………………………………….

                                                                                                                                                                 Okul Müdürü

bottom of page